“我想要……”和“我應(yīng)該……”是兩種截然不同的心理狀態(tài)。很多時(shí)候，我們之所以能在不同情境下表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)男袨椋且驗(yàn)槲覀兡軌蛞罁?jù)外界（情境和他人）給出的反饋，來(lái)界定自己到底是要遵從內(nèi)心的想法，還是要迎合外界的評(píng)判?？傮w而言，我們每一個(gè)人都是在這兩種自我呈現(xiàn)中尋求一種平衡。
但也有一些人，過(guò)于取悅外界或周圍的人，甚至?xí)涀约旱恼鎸?shí)想法，進(jìn)而出現(xiàn)了一些違背自己內(nèi)心，同時(shí)也讓別人感覺不那么舒服的個(gè)性表達(dá)。
有時(shí)候，夸獎(jiǎng)是一劑腐蝕自我的毒藥
案例：
“我要是有一個(gè)像你這么乖巧的女兒，那該多好?。 毙的領(lǐng)導(dǎo)老胡感嘆道。
幾乎每隔幾天，老胡都要對(duì)小C重復(fù)一遍這句話，而小C每次都報(bào)之以甜甜地微笑。有一次，老胡甚至忍不住問(wèn)她：“我想，你的父母一定都是知識(shí)分子吧？你們?cè)诩依飸?yīng)該從來(lái)沒(méi)紅過(guò)臉、吵過(guò)架吧？”
小C在事業(yè)單位上班，她的頂頭上司老胡是個(gè)脾氣暴躁的主兒。據(jù)老胡自己說(shuō)，當(dāng)初招聘時(shí)，他一眼看中的就是小C乖乖的外形和甜甜的笑容。而相處半年多來(lái)，小C果然沒(méi)讓他失望，不僅外形甜美，而且性格溫和，脾氣很好，“從來(lái)沒(méi)見她生氣過(guò)”。
然而，這個(gè)“性格溫和、脾氣很好”的小C,在家卻是個(gè)不折不扣的“小豹子”，不僅脾氣火爆，而且有些喜怒無(wú)常，經(jīng)常是剛才還好好的，突然之間就又是風(fēng)又是雨的。據(jù)媽媽反映，小C下班回家后，如果是一副悶悶不樂(lè)的樣子，這時(shí)候誰(shuí)都不能惹她，萬(wàn)一誰(shuí)不小心說(shuō)了讓她不高興的話，她就會(huì)怒氣沖沖地嚷嚷上好久。
家里人都知道她的脾氣，所以一般也不跟她計(jì)較?！肮烙?jì)平時(shí)在單位太壓抑了，讓她嚷嚷也好，發(fā)泄出來(lái)就沒(méi)事了?！?BR>
媽媽說(shuō)，小C在一兩歲的時(shí)候，就有很明顯的“雙重性格”：家里來(lái)客人了，小C就表現(xiàn)得乖巧懂事，讓人贊不絕口；但客人一走，小C就胡攪蠻纏起來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就以大哭相威脅，和之前禮貌懂事的樣子判若兩人。剛開始，媽媽還洋洋自得，覺得寶貝女兒給自己賺足了面子，關(guān)起門來(lái)，蠻橫就蠻橫一點(diǎn)吧，反正在別人面前乖一點(diǎn)兒就行。
上幼兒園后，小C的這種“雙重性格”表現(xiàn)得更加淋漓盡致。為了得到幼兒園老師的表?yè)P(yáng)，小C不惜讓媽媽發(fā)動(dòng)“全城搜索”，只為找到區(qū)別于其他同學(xué)的扇形畫圖紙；在家連衣服都要媽媽幫著穿的小懶蛋，在學(xué)校卻搶著擦黑板、打掃衛(wèi)生，再臟再累的活兒都愿意干；媽媽說(shuō)她不乖、不是好孩子她一點(diǎn)兒都不在乎，可老師哪怕對(duì)她有一丁點(diǎn)兒失望的情緒，她都會(huì)傷心地哭上好久……
那時(shí)候，小C媽媽還把這當(dāng)作“致命武器”――“你要是不聽話，我就告訴老師哦！”每次話音未落，小C就乖乖就范。但后來(lái)，這招兒也不管用了，小C發(fā)現(xiàn)媽媽不會(huì)這樣做，只是嚇嚇自己而已。
隨著小C慢慢長(zhǎng)大，她的這種性格也讓媽媽頗為擔(dān)心：這樣發(fā)展下去，會(huì)不會(huì)“人格分裂”？要不要把情況告訴老師呢？老師知道后，會(huì)不會(huì)對(duì)小C另眼相看呢？應(yīng)該怎么做，才能引導(dǎo)小C發(fā)展更加健全的人格呢？……
就這樣在媽媽的擔(dān)心和猶豫中，小C讀了初中，上了高中，還考上了一所頗為有名的大學(xué)。媽媽至此也松了一口氣：小C看上去跟宿舍的姐妹相處還不錯(cuò)呢！班里的同學(xué)也都很喜歡她，覺得她開朗、健談，脾氣也好。
小C也一直想不明白，為什么自己在面對(duì)最親近的人的時(shí)候，反而不能平心靜氣呢？到底哪個(gè)才是真實(shí)的自己？這樣一想，小C馬上變得沮喪起來(lái)，她覺得一直以來(lái)，自己都在為別人活著：別人希望她什么樣，她就努力變成什么樣；別人覺得怎么好，她也努力改變自己的觀點(diǎn)和喜好。只有在自己家人面前，她才會(huì)肆無(wú)忌憚地表達(dá)自己，快樂(lè)、悲傷、不滿，還有憤怒，一覽無(wú)遺。
一度，小C對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老胡的表?yè)P(yáng)極其反感，她甚至覺得自己快崩潰了，因?yàn)槔虾谋頁(yè)P(yáng)總是在莫明其妙的暴怒之后。她不想這樣，她甚至想象著自己大聲反駁、然后奪門而出的樣子。然而，這些僅僅是想象而已。小C不敢這么做，她從來(lái)沒(méi)這樣做過(guò)。她已經(jīng)習(xí)慣了做大家眼里的“乖乖女”，如果有一天自己把這個(gè)形象打破了，她都不知道世界會(huì)變成什么樣。
元旦那天，小C正在和朋友吃飯，接到老胡的電話：“我讓你寫的那個(gè)總結(jié)寫得怎么樣了？明天上班記得帶給我哦！”“什么總結(jié)？”“就是我節(jié)前跟你說(shuō)的2007年度工作總結(jié)??！”“啊？工作總結(jié)？”小C一頭霧水。
“你怎么把這么重要的事情給忘了？不是說(shuō)了讓你要好好寫嗎！你總是這樣，什么事情都要人家重復(fù)幾遍你才能記得住……”老胡開始咆哮了。
“可是你真的沒(méi)有跟我說(shuō)啊……”小C小聲嘟囔，試圖反駁。
在老胡一陣咆哮之后，小C終于也發(fā)飚了：“你明明沒(méi)有跟我說(shuō)嘛，那天你剛叫我進(jìn)去，就接了個(gè)電話，然后就叫我出來(lái)了，什么都沒(méi)跟我說(shuō)，你自己再好好想想……”
估計(jì)老胡也沒(méi)想到小C會(huì)有這樣的表現(xiàn)，抑或他想起來(lái)，覺得自己理虧，一句話沒(méi)說(shuō)就把電話掛了。
在這之后近一個(gè)月的時(shí)間，小C和老胡相安無(wú)事，倆人誰(shuí)也沒(méi)有再提起這件事。老胡似乎節(jié)制了許多，再也沒(méi)有對(duì)小C亂發(fā)脾氣，當(dāng)然也不再夸她脾氣好了。而小C,也感到了前所未有的輕松和釋放。
有時(shí)候，夸獎(jiǎng)也是一劑毒藥，會(huì)將你慢慢腐蝕，直到失去自我。