“攜手互助，走進心靈”
主題班級心理互動游戲活動方案
一、活動主題：攜手互助，走進心靈
二、活動程序：以班級為單位開展本次活動。首先由心理咨詢中心老師培訓各班心理委員及團支書，受訓后的心理委員及團支書組織本班同學開展活動，并將活動材料及圖片提交至心理咨詢中心存檔。
三、活動時間：2010年6月
四、活動設計：
（一）準備階段：
1、首先進行分組，5-8名同學為一組，一般采取按學號順序編排組合，不得自由組合，以免導致個別同學被孤立。
2、分組完成后，給所有學生五分鐘在紙上寫下自己的優(yōu)點以及缺點，然后要求保護好自己的紙條，不要讓別人看到。這是大家的“謎底”，注意保護好。
（二）轟炸階段：
1、在小組內(nèi)，先由其他同學依次對一名成員進行轟炸，盡量挖掘我們同學的優(yōu)點，要求實事求是、客觀。剛開始轟炸時每個同學必須最少說一條，然后依次輪流下去。當被轟炸者被小組成員轟炸完，需要在小組內(nèi)大聲宣讀出自己寫的紙條?？醋约簩懙呐c同學所說是否一樣？可能有以下三種情況：（1）有的自己寫的，同學沒有說到，說明自己這個優(yōu)點還沒有被大家發(fā)現(xiàn)；（2）也有可能別人說的，自己沒寫到，說明自己一下子也沒發(fā)現(xiàn)自己的這個優(yōu)點；（3）如果自己寫的，同學們也說到了，說明我們這個優(yōu)點被同學們認可了。
2、依次轟炸完所有小組成員之后，大家可以就彼此之間存在的缺點進行討論并提出改進措施與辦法，相互學習交流。
（三）分享階段：
通過互動心理游戲，我們收獲了什么？有什么樣的感受？
五、活動具體要求：
1、此次活動每個班級都必須開展，活動開展情況將納入“陽光班集體”評比中，且將作為參評主要依據(jù)；
2、活動開展時間：2010年6月1日至2010年6月10日；
3、各班開展活動結(jié)束后需將活動開展情況、活動總結(jié)（以書面形式）和活動現(xiàn)場相片（10張左右,照片上交電子稿不需打印，用U盤拷至辦公室即可）于2010年6月10日（星期四下午四點半前）報送院心理咨詢中心辦公室；
4、如對此次活動仍有不了解者，可向心理咨詢中心老師咨詢。
江西財經(jīng)職業(yè)學院
思政部 基礎部
二??一??年六月