“攜手互助，走進(jìn)心靈”
主題班級(jí)心理互動(dòng)游戲活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：攜手互助，走進(jìn)心靈
二、活動(dòng)程序：以班級(jí)為單位開展本次活動(dòng)。首先由心理咨詢中心老師培訓(xùn)各班心理委員及團(tuán)支書，受訓(xùn)后的心理委員及團(tuán)支書組織本班同學(xué)開展活動(dòng)，并將活動(dòng)材料及圖片提交至心理咨詢中心存檔。
三、活動(dòng)時(shí)間：2010年6月
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、首先進(jìn)行分組，5-8名同學(xué)為一組，一般采取按學(xué)號(hào)順序編排組合，不得自由組合，以免導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)被孤立。
2、分組完成后，給所有學(xué)生五分鐘在紙上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，然后要求保護(hù)好自己的紙條，不要讓別人看到。這是大家的“謎底”，注意保護(hù)好。
（二）轟炸階段：
1、在小組內(nèi)，先由其他同學(xué)依次對(duì)一名成員進(jìn)行轟炸，盡量挖掘我們同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要求實(shí)事求是、客觀。剛開始轟炸時(shí)每個(gè)同學(xué)必須最少說一條，然后依次輪流下去。當(dāng)被轟炸者被小組成員轟炸完，需要在小組內(nèi)大聲宣讀出自己寫的紙條?？醋约簩懙呐c同學(xué)所說是否一樣？可能有以下三種情況：（1）有的自己寫的，同學(xué)沒有說到，說明自己這個(gè)優(yōu)點(diǎn)還沒有被大家發(fā)現(xiàn)；（2）也有可能別人說的，自己沒寫到，說明自己一下子也沒發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)；（3）如果自己寫的，同學(xué)們也說到了，說明我們這個(gè)優(yōu)點(diǎn)被同學(xué)們認(rèn)可了。
2、依次轟炸完所有小組成員之后，大家可以就彼此之間存在的缺點(diǎn)進(jìn)行討論并提出改進(jìn)措施與辦法，相互學(xué)習(xí)交流。
（三）分享階段：
通過互動(dòng)心理游戲，我們收獲了什么？有什么樣的感受？
五、活動(dòng)具體要求：
1、此次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)都必須開展，活動(dòng)開展情況將納入“陽光班集體”評(píng)比中，且將作為參評(píng)主要依據(jù)；
2、活動(dòng)開展時(shí)間：2010年6月1日至2010年6月10日；
3、各班開展活動(dòng)結(jié)束后需將活動(dòng)開展情況、活動(dòng)總結(jié)（以書面形式）和活動(dòng)現(xiàn)場相片（10張左右,照片上交電子稿不需打印，用U盤拷至辦公室即可）于2010年6月10日（星期四下午四點(diǎn)半前）報(bào)送院心理咨詢中心辦公室；
4、如對(duì)此次活動(dòng)仍有不了解者，可向心理咨詢中心老師咨詢。
江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院
思政部 基礎(chǔ)部
二??一??年六月