收錄于合集#百場輔導(dǎo)進(jìn)百校
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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實(shí)省第十五次黨代會有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省青少年心理健康教育，深入推進(jìn)文明校園建設(shè)，有針對性做好青少年心理疏導(dǎo)、共同關(guān)注青少年的健康成長，省文明辦、省教育廳、省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心在全省高校遴選一批優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)教師，深入開展第二屆“百場輔導(dǎo)進(jìn)百?！?/strong>（“216場輔導(dǎo)進(jìn)216所學(xué)?！保?/strong>心理健康教育志愿實(shí)踐活動。從即日起，40位專家將陸續(xù)走進(jìn)全省中小學(xué)校，“贛鄱心理”公眾號將持續(xù)跟進(jìn)宣傳。
為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康意識，呵護(hù)學(xué)生健康積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，構(gòu)建和諧美麗校園，10月26日上午，由江西省文明辦、江西省教育廳主辦的全省第二屆“百場輔導(dǎo)進(jìn)百?！毙睦斫】到逃驹笇?shí)踐活動走進(jìn)了湖口縣第四中學(xué)。江西省青少年心理健康教育輔導(dǎo)隊成員、江西省高校心理健康教育專業(yè)委員會理事、九江市心理學(xué)會副秘書長、江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院心理咨詢中心主任、心理咨詢專業(yè)副教授王美娟，為該校師生帶來一堂以“心海導(dǎo)航，青春綻放”為題的心理健康專題講座?；顒佑尚ｉL周小存主持，學(xué)校部分心理健康課教師和八年級全體師生參加活動。
湖口縣第四中學(xué)地處湖口縣均橋集鎮(zhèn)，于2015年建成，占地70畝，建筑面積17752平米，功能齊全，設(shè)施完備，是一所建設(shè)在鄉(xiāng)村田野里的現(xiàn)代化學(xué)校，也是一所典型的寄宿制學(xué)校。學(xué)校踐行“愛心育人”的校園文化，秉承“格物、致知、誠意、正心”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“辦鄱陽湖畔最美寄宿制學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，突出“吃好、住好、學(xué)好、誦讀好、活動好、接送好”的“六好”辦學(xué)特色。
在講座中，王老師通過圖片、案例等形式引入課程，講述了初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)，借美國著名心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展八階段理論，循序漸進(jìn)地為學(xué)生們講解了同學(xué)們正處于第五階段青春期的相關(guān)心理知識。
在講解青春期常見心理問題方面，王老師重點(diǎn)講述了學(xué)習(xí)心理問題存在的厭學(xué)心理。師生互動環(huán)節(jié)里，王老師就心理實(shí)驗(yàn)《餓死的梭魚》，為同學(xué)們提供了展示自我的平臺，展現(xiàn)自己的看法和見解，給與學(xué)生參與課堂和充分達(dá)的機(jī)會。也讓學(xué)生們明白，不可躺平，不可自暴自棄，不能放棄希望，要在學(xué)習(xí)和生活中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
為了幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適情緒、塑造陽光心態(tài)，王老師還向同學(xué)們詳細(xì)講解了情緒ABC理論，即：A表示誘發(fā)性事件，B表示對這件事的一些看法、觀點(diǎn)、解釋，C表示自己產(chǎn)生的情緒和行為的結(jié)果。她告訴學(xué)生：合理的信念會引起人們對事物適當(dāng)、適度的情緒和行為反應(yīng)；而不合理的信念則相反，往往會導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。因此，當(dāng)你情緒不好的時候，不妨問問自己，是什么影響了自己的心情？是不是自己把事情想得太過于重了，或是會錯了意。換個想法，就能換個心情!
最后，王老師從九個方面引導(dǎo)學(xué)生青春期健康成長：保持高度的自信、不以自我為中心、學(xué)會寬恕他人、保持一顆童心、保持幽默感、交幾個知心朋友、尊重弱者、具備膽識和勇氣、不要財迷心竅。
持續(xù)一個多小時的講座，在掌聲中圓滿結(jié)束。同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真、投入，時不時在本子上做筆記。整場講座指導(dǎo)性強(qiáng)，寓教于樂。
講座后，校長周小存感慨道：“王老師的這堂心理健康課，能幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。專業(yè)老師就是強(qiáng)！”
“聽了這堂心理健康課，我明白了想成為一名專業(yè)的心理教師，得詳細(xì)了解學(xué)生心理，全面掌握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生維護(hù)心理健康和克服心理障礙。我還要好好加強(qiáng)心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)?！蔽倚Ｐ睦斫】嫡n老師童老師說。
八年級學(xué)生周某說：“聽了專家的這堂課，我明白了處在青春期的我們要了解自我意識狀態(tài)、保持積極穩(wěn)定的情緒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造陽光向上的心態(tài)，非常感謝王老師！”
本次講座不僅幫助青少年打開正確的成長方式，還科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解自身的變化，消除困惑與煩惱，讓孩子們構(gòu)建自信、陽光、樂觀、向上的心靈天地。也熱切盼望我校學(xué)生能正視自己青春期的身心變化，健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
來源：江西省文明辦
江西省教育廳
江西省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心