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“心理健康沐春風(fēng),雷鋒精神共踐行”——我校心理中心赴市特教學(xué)校開展學(xué)雷鋒心理健康公益行動

發(fā)布時間:2023-03-04   作者:xinli

春天是心理疾病的高發(fā)期,為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀,完善自我意識,塑造健全人格。3月3日上午,大學(xué)生心理健康教育中心教師代表帶領(lǐng)學(xué)生心理社團(tuán)——大學(xué)生心理協(xié)會前往九江市特殊教育學(xué)校參加學(xué)雷鋒心理健康公益活動。

在此次活動中,同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和踐行“大愛,奉獻(xiàn),進(jìn)取”的雷鋒精神,以實際行動向特殊群體傳遞愛心,收獲了助人為樂,為人民服務(wù)等積極向上的心理能量。

活動伊始,舉行了“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”心理健康公益行動啟動儀式。我校師生與中國人民銀行九江市中心支行、九江市特殊教育學(xué)校、九江市婦女聯(lián)合會、九江市婦幼保健院、共青團(tuán)九江市委12355心理咨詢中心、九江市青少年宮等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志共同參與了啟動儀式。


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啟動儀式結(jié)束后,九江市婦幼保健院兒童心理行為??浦魅吾t(yī)師孟群、語言治療師黃靜作了題為《“醫(yī)-教-康-家”相結(jié)合助力成長中的孩子》的主題心理健康講座。講座中,孟群主任團(tuán)隊結(jié)合臨床案例與近期調(diào)研,對我市特殊兒童診斷和安置情況、門診中特殊兒童青春期困惑、兒童成長的心理營養(yǎng)和需求、兒童和家庭心理支持的原則等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。讓學(xué)生們懂得了對待特殊兒童需要早期識別、科學(xué)干預(yù),進(jìn)而提高孩子獨立能力,最終才能達(dá)到改善生活質(zhì)量、減輕家庭壓力的目標(biāo)。孟主任的講座深入淺出,幽默詼諧,充分調(diào)動了大家的積極性和參與性,大家認(rèn)真聆聽,獲益匪淺。


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講座結(jié)束后,在大學(xué)生心理健康教育中心張亦弛老師的帶領(lǐng)之下,心理協(xié)會的成員們?yōu)榫沤刑厥饨逃龑W(xué)校的學(xué)生們提供了“愛心,暖心,護(hù)心”的心理志愿服務(wù)活動,包括規(guī)范和維護(hù)特殊教育學(xué)校的心理咨詢室,組織特殊教育學(xué)校的學(xué)生開展趣味心理小游戲等。


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  活動結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,通過學(xué)習(xí)特殊教育心理知識,以實際行動實踐心理志愿服務(wù),弘揚為人民服務(wù)的雷鋒精神,收獲了滿滿的幸福和成就感,極大地增強了內(nèi)心的力量,切實體驗到“助人即是自助”的真諦,從而在以后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步自覺踐行服務(wù)人民、助人為樂、甘于奉獻(xiàn)的雷鋒精神。